Presentación en la Escuela Secundaria Técnica 110
En la segunda, entraron todos los grupos de tercero. Fue muy divertida, los alumnos me preguntaron los nombres de los personajes, si tenían poderes o no; tuve, gracias a esto, la oportunidad de revelar detalles que narraré en el libro de ZETRO LOS TRES GUERREROS OSCUROS.
Fueron grupos muy buenos, y una excelente atención por parte de todos los maestros.
Me sentí muy bien.
Presentación en la Escuela Secundaria Técnica 99
Participé en la Semana de Fomento a la Lectura, como evento de apertura.
Los alumnos estuvieron muy poco cohibidos y por lo tanto participaron mucho con preguntas y comentarios; creo que éso me favoreció mucho pues les pude hablar de muchas más cosas
Al final, mientras autografiaba varios ibros, pude platicar con los alumnos acerca de películas, dibujos, mañas y artificios literarios. Creo que con esto, al acercar las obras ajenas a las obras propias, se pudo demostrar que los productos no son tan complejos como parecen cuando sólo nos limitamos a recibir (por ejemplo, los libros), que si nos sumergimos en su creación.
Presentación en la Escuela Secundaria Técnica 116
El público en esta ocasión preguntó muchas cosas, lo cual me agradó mucho, pero lo mejor llegó al final, en la firma de autógrafos y venta de libros porque en esos momentos los alumnos sentían más libertad de preguntarme cosas e incluso uno de ellos me mostró su cuaderno de dibujos para que opinara. Agradezco a los maestros y alumnos de esa escuela por permitirme asistir al evento, me ha servido de mucho para reencontrar la consciencia de que vive el interés (y la esperanza) en la literatura.
Feria Internacional del Libro Guadalajara 2009
Mi estancia en la FIL fue muy agradable y pude interactuar con el público que se acercaba con curiosidad a ver mi libro, fue algo que el Erick de hace cinco años sólo hubiera imaginado en sueños. Agradezco la oportunidad de haber ido.
ECOS de la FIL Preparatoria Regional de Tlajomulco
ECOS de la FIL Preparatoria 2
Presentación en la Escuela Secundaria Técnica 14
Estas presentaciones consisten en estrechar las distancias entre los alumnos y la literatura, esto trato de lograrlo a través de una narración emocionante y el desengaño de que el escribir es una activiad para ermitaños.
Presentación en la Escuela Primaria "Estado de Michoacán"
Me fascinó poder divertirme con los alumnos, de los cuales mi edad, apenas dista de las suyas por (máximo) diez años.
Espero haberles podido brindar algo valioso, porque sé que a esa edad uno está ansioso de generar sueños, y los puede inventar ante cualquier estímulo.
Deseo que mi presencia en el evento les haya hecho darse cuenta de que sus creaciones espontáneas son tan valiosas como las teorías más revolucionarias de la Mecánica Ondulatoria; yo no lo sabía hasta hace poco, que inicié la difisión de mi libro; si lo hubiese sabido, casi ningún miedo me hubiera atormentado. Pero no tengo resentimientos hacia los sucesos y prefiero otorgar la oportunidad de ver las posibilidades creativas a aquellos niños, entre los cuales pude fácilmente imaginarme a mi mismo con ocho años de edad.
Presentación en el Instituto Mexicano de la Juventud
Las preguntas fueron muy buenas ya que el público fue muy diverso; me divertí mucho al participar aquí y estoy seguro de que ambos, tanto el público como yo, nos fuimos con una agradable sensación.
Presentación en la EXPOCOMIC en el Entro Nacional de las Artes
El evento se realizó con excelencia, disfruté mucho mi participación y me sentí muy enriquecido al escuchar los comentarios de Heinz. La presentación fue en el Aula Magna "José Vasconcelos", y al concluir nos fuimos a la Galería, para firmar autógrafos; fue una experiencia estupenda.
Presentación en la Escuela Secundaria Técnica 82
Fue testigo de cómo los alumnos de esta escuela transportaban las sillas con entusiasmo al salón del evento, y también de las preguntas tan interesantes que hicieron.
No tuve micrófono aquella vez y por lo tanto tuve que estarme dezplazando mucho para abarcar cada rincón de la sala. Fueron tres presentaciones que cumplieron las expectativas de lo que queríamos mostrarle a la maestra: el libro se ha vuelto un puente que conecta los bríos inegables de los alumnos, con la imagen tangible de un sueño madurando.
Presentación en la Escuela Secundaria Técnica 69
Llegué y empecé a instalar todos los enseres tecnológicos para la proyección, pero la computadora no funcionó (hasta después).
La primera presentación tuvo que ser sin compañía de las imágenes y decidí centrarme en la lectura e interpretación de aglunas páginas del libro. Como la biblioteca era amplia pude moverme entre las mesas y conseguí la alegría de los alumnos, quienes salieron al finalizar la presentación y avisaron a sus amigos de otros grupos acerca del evento, entonces pasó algo que sólo lo puede explicar el crecimiento exponencial de un término: en la segunda presentación muchos alumnos tuvieron que sentarse en el suelo debido a que la noticia se propagó rápidamente... pero en la tercera presentación ya no quedaba espacio ni para caminar, todo quedó repleto de alumnos.
Aquellas tres presentaciones fueron muy divertidas, mi tía no paraba de reír ante el aumento del público en cada una.
Presentación en la Escuela Secundaria Técnica 57
Terminando mis clases, mi mamá y yo nos fuimos en microbús y en metro, y después de varias peripecias conseguimos llegar.
El maestro Ezequiel fue quien nos contactó y quien estuvo coordinando a los grupos que iban a entrar. Fueron dos presentaciones; en la primera una alumna leyó un texto acerca de dragones, para introducir al público al ámbito fantástico donde yo iba a merodear, ese detalle fue inesperado y lo considero algo muy bueno.
En al segunda habían llevado (según los maestros) a los alumnos más rebeldes... pero yo los considero los más participativos. Estuve muy a gusto con ellos y respondí preguntas que nunca antes me habían hecho, referentes al viaje de Zetro.
Maravillosas ésas dos presentaciones en la EST 57.
Presentación en la Escuela Secundaria Técnica 80
El director de la escuela me presentaba ante el público en cada participación, y algunos alumnos me ayudaron a pasar las diapositivas ya que había olvidado mi querido transmisor.
Los públicos de las tres presentaciones se mostraron muy alegres y participativos, algunos alumnos incluso me mostraban escritos suyos para que opinara.
En el turno vespertino, entre el público entusiasta, me topé con una sonricita, y como uno nunca puede cohibir sus instintos pasionales, pues resta decir que ella tiene varios poemas míos dedicados con fervor.
Adoro participar en estos eventos de fomento a la lectura, es un excelente intercambio entre el público y yo; yo espero motivarlos y en ellos encuentro motivaciones.
Presentación en la Escuela Secundaria Técnica 13
El espacio en que se realizó la presentación fue en la biblioteca; los espacios pequeños me gustan mucho porque generan un ambiente más amigable y cercano, me hacen recordar los tiempos en que mi libro consistía en charlas y gestos. Así que en este tipo de lugares me dedico más a la expresión corporal de los personajes y a la narración de la historia.
Los alumnos disfrutaron mucho estar allí y pudieron preguntarme cosas de manera más personal como mis objetivos y estrategias literarias.
Presentación en la Escuela Secundaria Técnica 14
Acudí y realicé tres presentaciones seguidas. Luego acordamos que iba a ir toda la semana en ambos turnos, fue algo realmente nuevo y me dio mucha experiencia, ya que aunque tres años son un sutil intervalo, el público cambia mucho de primero a tercero.
Recuerdo que fue para estas presentaciones que yo renové por primera vez la presentación con diapositivas (versión 1.0). Maduré mucho en aquella semana. Muchas gracias por la invitación
Presentación en la Escuela Secundaria Técnica 92
Esta fue la primera presentación que tuve cuando estaba en tercero, la recepción por parte de los profesores fue muy buena y los alumnos estuvieron escuchando muy atentos, aunque no hubo tantas preguntas como esperaba.
Al final estuve firmando autógrafos y libros que se vendieron. Fue un gran comienzo para todo un ciclo de presentaciones.
Presentación en la Escuela Secundaria Técnica 9
Fui y me di cuenta de que estaban programadas muchas actividades, entre las cuales un cantautor iba a estar después de mí. Me gustó poder contribuir con este festival y también ser parte del público.
Algo muy importante en esta ocasión fue que mi mamá y mi papá participaron hablando acerca del libro; lo hacen muy bien.
Fue sólo una presentación y los alumnos estuvieron muy alegres y participativos; a cada dibujo que se proyectaba, surgía una duda en ellos y una sonrisa en mí, pues era el turno de que mis personajes participaran y así estaríamos todos en el escenario, mi familia, los maestros y el libro en plenitud.
Presentación en la Escuela Secundaria Técnica 106
Fue difícil encontrar la manera de ejecutar la presentación en el patio de la escuela, y en realidad no sé si la encontré, pero me divertí y conseguí incluso una o dos preguntas.
La segunda ocasión fue en un lugar mucho más pequeño, y fueron tres presentaciones.Podía hablar en voz muy baja y aún así era perceptible mi voz, así que me pude dar muchas libertades con respecto a los tonos de voz que utilizo para hacer narraciones.
Disfruté mucho aquellos dos eventos de ubicación contrastante dentro de la misma escuela. Grandes experiencias.
Presentación en la Escuela Secundaria Técnica 43
Gracias al director, Armando Romero Bárcenas, pude presentarlo en tres ocasiones, una cada año.
Estuve acompañado de maestros, quienes comentaron el libro.
Las presentaciones en mi secundaria fueron muy exitosas, pero sobre todo poseían el peculiar detalle de que yo no era un invitado foráneo (como en todas las demás) si no un miembro de la comunidad del plantel y éso generaba un aura de misterio para quienes me habían visto caminar por ahí y de repente sabían que participaba en la Semana de Fomento a la Lectura. También con los maestros fue extraño, pero el libro fortaleció el vínculo con todos; entonces amigos y profesores me apoyaron en todos los eventos que después fueron surgiendo, desde las entrevistas en la radio y tele, hasta los días en que estaba auscente y necesitaba que alguien me pasara las tareas o ir en el turno vespertino a realizar un examen.
Presentación en la Escuela Secundaria Técnica 115
En ése tiempo no sabía qué esperar de los alumnos; la presentación la hice sentado, en compañia de mi botellita de agua y les narré con gran detalle los momentos que precedieron el origen del libro.
Me fue bastante bien y gracias a haber participado allí tuve más confianza en las siguientes ocasiones.
Presentación en la Benemérita Escuela Nacional de Maestros
Fue la primera presentación que hacía en un auditorio grande, y sin saber cuántas personas llegarían.
En la segunda presentación (un año después), estuvieron la psicoanalista Alejandra Plaza (después asistió conmigo al IMJUVE) y la doctora en Psicología Genética Tere Garduño (escribió el prólogo del libro).
En estas dos presentaciones me topé con cosas muy inesperadas, entre ellas descubrí que el autor no controla completamente a su obra, ni está obligado a saberlo todo acerca de ésta, si no que es el tiempo y las personas quienes le van revelando datos adicionales de sus propios personajes. Por ejemplo, en las presentaciones se habló del contenido terapeútico del libro, cosa que yo no sabía, se habló del significado de la palabra Zetro, lo cual también ignoraba y de muchas cosas más que me mantuvieron tan atento al evento como el mismísimo público que tenía adelante. Esto es lo que más me gusta de presentar mi libro acompañado de otras personas, siempre aprendo cosas de mi obra. Muchas gracias a todos los comentaristas que han estado conmigo, desde mi mamá, hasta Heinz Dieterich.
